Here are the documents that the speakers were generous enough to share:

(in French)

1. Le diaporama de Paola Lavin, coordonnatrice et chercheure associée, Programme d’Intervention en Télésanté pour les Ainées (PITATIPOA) de l’Hôpital Général juif (Canada).

2. Le diaporama de Micheline Somda, doctorante en droit, Université de Sherbrooke, bénévole au projet FrancisAction (Canada).

Here are the documents that the speakers were generous enough to share:

(in French)

1. L’intervention de Rachida El Diwani, professeure émérite, Département de langue et littérature françaises, Université d’Alexandrie (Égypte), à la Table ronde état des lieux.

2. L’intervention de Valériane Mistiaen, doctorante en information et communication, Université libre de Bruxelles et Vrije Universiteit Brussel (Belgique), à la Table ronde état des lieux.

Here are the documents that the speakers were generous enough to share:

(in French)

1. La conférence d’ouverture de Stéphanie Arsenault, professeure titulaire à l’Université Laval (Canada).

2. L’intervention de Kathleen André et d’Evelyne St-Onge de l’Institut Tshakapesh (Canada) à la Table ronde : état des lieux. Voici le site web de l’Institut Tshakapesh.

3. L’intervention de Yannick Lechevalier, directeur de l’Agence du Monde Commun (France) à la Table ronde état des lieux.

Pierre-Étienne Caza. « Un partenariat sur les jumelages interculturels ». Dans Actualités UQAM, 28 septembre 2018.

Khadidja Kamel, Nicholas Maniatis, Philippe Gagné et Myra Deraîche. « Le jumelage interculturel pour les étudiants d’ailleurs comme d’ici ». Entrevue à l’émission Médium Large avec Catherine Perrin à Ici Radio-Canada Première, diffusée le mardi 2 octobre 2018 à 11h, Montréal.

Myra Deraîche, Marie-Cécile Guillot, Nicole Carignan et Philippe Gagné. « Les jumelages interculturels comme pont entre les communautés ». Lettre dans Le Devoir, section Idées, samedi 11 février 2017.

Christèle Maizonniaux, Myra Deraîche et Hamid Saffari (2017). « Télécollaboration et autobiographie : un projet croisé FLS/FLE ». Les Langues modernes, vol. 176, no 1, p. 59-64

Karine Lamoureux et Myra Deraîche (2015). « De la sensibilisation à l’interculturel à la réflexion sur l’intégration ». Les Reflets du 34e congrès de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde, vol. 32, no 5, p. 29-40.

Myra Deraîche et Marie-Cécile Guillot (2015). « Les jumelages interculturels : un projet innovant pour la classe de français ». Recherches en Didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l’ACEDLE, vol. 12, no 1, p. 213-224.

Christèle Maizonniaux et Myra Deraîche (2018). « Simplement partager, sans questions : Empathie et émotions dans un projet télécollaboratif. Autour du récit de vie et impliquant des immigrants au Québec ». Revue Le Langage et l’Homme, vol. 53 no 2.

Myra Deraîche, Philippe Gagné, Marie-Cécile Guillot et Nicole Carignan (2018). « Les jumelages interculturels et la pédagogie transformatoire ». Recherche sur l’éducation à la citoyenneté, vol. 7 no 1, p. 8-19.

Carignan, N., Belhassen, A. et Balde A. (2016). Entre le dire et le faire : les jumelages interculturels dans la formation à l’enseignement, Quarante ans d’interculturel en France, La revue française d’éducation comparée, L’Harmattan, no. 14, p.139-161.

Myra Deraîche (2014). « Les jumelages interculturels. Portrait d’une pratique dans une classe de FLS pour immigrants ». Revue de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde, vol. 35, no 1, p. 93-107.

Zapata, M. E. et Carignan, N. (2012). Les jumelages linguistiques : Une expérience d’interculturalité à Montréal, Multiculturalisme, interculturalisme et la compréhension interculturelle entre les communautés et les intervenants. Canadian Diversity / Diversité canadienne, vol 9:2, Printemps 2012.

Carignan, N. et Balde, A. (2019). Jumelages interculturels et gestion de la diversité en éducation, dans La psychologie interculturelle en pratiques, éds. Licata, L. et Heine, A., Éditions Mardaga.

Carignan, N. et Balde, A. (2019). (Re)valoriser les professions et les métiers manuels : l’apport des jumelages interculturels dans la formation professionnelle et technique, L’Harmattan.

Balde, A., Deraîche, M. et Carignan, N. (2019). Le jumelage interculturel en formation universitaire pour préparer les nouveaux arrivants apprenant le français à intégrer le marché du travail. Maison d’édition ?

Nicole Carignan, Myra Deraîche, Marie-Cécile Guillot et Richard Bourhis (2017). « Apprendre à vivre ensemble. L’exemple des jumelages interculturels dans une université francophone ». Vivre ensemble à Montréal. Épreuves et convivialités, sous la direction d’Annick Germain, Valérie Amiraux et Julie-Anne Boudreau. Montréal, Atelier 10, p. 175-177.

Marie-Cécile Guillot et Myra Deraîche (2017). « Accompagnement des étudiants et jumelages interculturels à l’université ». Mobilités internationales et intervention interculturelle. Théories, expériences et pratiques, sous la direction de Catherine Montgomery et Caterine Bourassa-Dansereau. Montréal, Presses de l’Université du Québec, p. 161-178.

Myra Deraîche, Marie-Cécile Guillot et Nicole Carignan (éd.) (2018). « Jumelage interculturel et pédagogie universitaire ». Numéro thématique de la revue Alterstice, vol. 8 no 1.

Nicole Carignan, Myra Deraîche et Marie-Cécile Guillot (éd.) (2015). Jumelages interculturels : communication, inclusion et intégration. Montréal, Presses de l’Université du Québec.