Boîte à outils
Ce site regorge d’outils et de renseignements pour mieux apprivoiser et mieux réaliser des jumelages interculturels avec vos étudiant.e.s.
Vidéos
Vous trouverez ici des vidéos qui illustrent le fonctionnement, les apports, les forces et les défis des jumelages. Des vidéos vous font part de témoignages d’étudiant.e.s et d’enseignant.e.s de divers milieux. Une vidéo met l’accent sur la recherche sur les jumelages, sur le point de vue des chercheur.e.s. à ce sujet.
Activités pédagogiques
Tout ce que vous trouverez ici est mis à votre disposition pour vous insuffler de nouvelles idées parce que les jumelages s’avèrent des activités riches et stimulantes.
Ressources documentaires
Journée d’étude sur les jumelages et les tandems interculturels
La journée d’étude sur les jumelages et les tandems interculturels en milieu communautaire, le 28 mai 2021, a donné lieu à cinq discussions thématiques.
Voici des documents qui ont été partagés dans le cadre des discussions sur les jumelages intergénérationnels et les jumelages interculturels :
Journée d’étude sur les jumelages et les tandems interculturels
La journée d’étude sur les jumelages et les tandems interculturels en milieu communautaire, le 28 mai 2021, fut un grand succès.
Pour poursuivre le partage, voici des documents des intervenantes à cette journée :
Journée d’étude sur les jumelages et les tandems interculturels
Voici des documents que les conférenciers et les intervenants ont eu la générosité de partager :
Livres et revues
Chapitres de livres
Carignan, N. et Balde, A. (2019). Jumelages interculturels et gestion de la diversité en éducation, dans La psychologie interculturelle en pratiques, éds. Licata, L. et Heine, A., Éditions Mardaga.
Carignan, N. et Balde, A. (2019). (Re)valoriser les professions et les métiers manuels : l’apport des jumelages interculturels dans la formation professionnelle et technique, L’Harmattan.
Balde, A., Deraîche, M. et Carignan, N. (2019). Le jumelage interculturel en formation universitaire pour préparer les nouveaux arrivants apprenant le français à intégrer le marché du travail. Maison d’édition ?
Articles de revue scientifique
Christèle Maizonniaux et Myra Deraîche (2018). « Simplement partager, sans questions : Empathie et émotions dans un projet télécollaboratif. Autour du récit de vie et impliquant des immigrants au Québec ». Revue Le Langage et l’Homme, vol. 53 no 2.
Myra Deraîche, Philippe Gagné, Marie-Cécile Guillot et Nicole Carignan (2018). « Les jumelages interculturels et la pédagogie transformatoire ». Recherche sur l’éducation à la citoyenneté, vol. 7 no 1, p. 8-19.
Carignan, N., Belhassen, A. et Balde A. (2016). Entre le dire et le faire : les jumelages interculturels dans la formation à l’enseignement, Quarante ans d’interculturel en France, La revue française d’éducation comparée, L’Harmattan, no. 14, p.139-161.
Myra Deraîche (2014). « Les jumelages interculturels. Portrait d’une pratique dans une classe de FLS pour immigrants ». Revue de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde, vol. 35, no 1, p. 93-107.
Zapata, M. E. et Carignan, N. (2012). Les jumelages linguistiques : Une expérience d’interculturalité à Montréal, Multiculturalisme, interculturalisme et la compréhension interculturelle entre les communautés et les intervenants. Canadian Diversity / Diversité canadienne, vol 9:2, Printemps 2012.
Articles de revue professionnelle
Christèle Maizonniaux, Myra Deraîche et Hamid Saffari (2017). « Télécollaboration et autobiographie : un projet croisé FLS/FLE ». Les Langues modernes, vol. 176, no 1, p. 59-64
Karine Lamoureux et Myra Deraîche (2015). « De la sensibilisation à l’interculturel à la réflexion sur l’intégration ». Les Reflets du 34e congrès de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde, vol. 32, no 5, p. 29-40.
Myra Deraîche et Marie-Cécile Guillot (2015). « Les jumelages interculturels : un projet innovant pour la classe de français ». Recherches en Didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l’ACEDLE, vol. 12, no 1, p. 213-224.
Actes de colloque
Carignan, N. (2006). Est-ce possible d’apprendre à vivre ensemble ? Un projet stimulant pour les futurs enseignants et les nouveaux arrivants Actes du colloque Quelle immigration, pour quel Québec ? Dans le cadre du 25e anniversaire de la Table de concertation des réfugiés et immigrants (TCRI), 23-24 mars 2005, Montréal, p. 65-72.
Lettre dans les médias
Marina Doucerain. « Oui, il est possible d’intégrer les immigrants! ». Lettre dans La Presse+, section Débats, 17 mai 2018. http://mi.lapresse.ca/screens/174ac6bc-65dd-4dc1-96ad-1d6204e440a4__7C___0.html